Schulseelsorge Jahreskurs 2027/2028 „Für die Seele sorgen“ - Qualifizierungskurs für die Beauftragung in Evangelischer Schulseelsorge

Ziele des Kurses:
Der Kurs ermöglicht Religionslehrer*innen den Erwerb einer umfassenden Kompetenz in schulseelsorglichem Handeln.
 
Er will in 8 Kursabschnitten dazu anleiten:

-     die Rolle und Aufgabe als Seelsorger*in im Zusammenhang mit eigenen lebensgeschichtlichen und
      spirituellen Erfahrungen zu reflektieren

-     sich mit verschiedenen (Schul-)Seelsorgekonzepten auseinanderzusetzen und dazu Stellung zu
      beziehen

-     Entwicklungsprozesse von Schüler*innen zu erkennen, zu verstehen und seelsorglich-stützend zu
      begleiten

-    die Lehrer-Schüler-Beziehung und ihre bewussten und unbewussten Anteile wahrzunehmen und
     konstruktiv in den Unterricht sowie die Schule einzubringen

-    interpersonale Kommunikation seelsorglich zu gestalten

-    mit der Methode des Kurzgesprächs einen ersten realitätsbezogenen und ressourcenorientierten

     Handlungsschritt zu erarbeiten

-    die Balintarbeit als eine Form der supervisorischen Begleitung der beauftragten Schulseelsorger*innen

     kennenzulernen und erste Erfahrungen mit dieser Arbeitsform zu sammeln

-    mit krisenhaften und schwierigen Situationen seelsorglich angemessen umzugehen

-   sich im innerschulischen und außerschulischen Unterstützungssystem zu orientieren und einzubringen

-   die rechtlichen Grundlagen der Schulseelsorge auf konkrete Fälle im Schulalltag anwenden zu können

-   sprach- und interaktionsfähig mit Schülern, Eltern und Kollegen anderer Religionen und Welt- 
    anschauungen zu sein

-   Gottesdienste mit Schüler*innen zu planen und zu gestalten

-   mit Ritualen, Symbolen und spirituellen Impulsen reflektiert umzugehen

-   die eigenen Ressourcen zu nutzen, achtsam mit sich selbst umzugehen und für sich zu sorgen

-   sich mit anderen Schulseelsorger*innen und Beratungspersonen zu vernetzen und gemeinsam Projekte

    durchzuführen

 

Während der Fortbildung entwickeln die Teilnehmenden für sich selbst und ihre schulische Arbeitssituation ein Seelsorgeangebot, das sie regelmäßig mit der Gruppe besprechen und in ihrer Schule auf seine Praxistauglichkeit hin prüfen. Darüber hinaus haben sie ab Kursabschnitt 2 die Möglichkeit, an den regionalen Supervisionsgruppen teilzunehmen.

Am Ende des Kurses wird jedem Teilnehmer und jeder Teilnehmerin von der Leitung in einem feierlichen Gottesdienst ein Zertifikat überreicht, welches Informationen über die Lernformen und Inhalte der Qualifizierung enthält. Dieses Zertifikat ist eine grundlegende Voraussetzung für die Beauftragung in evangelischer Schulseelsorge.

Arbeitsweise
Zum Qualifizierungskurs gehören themenorientierte Selbsterfahrungseinheiten. Das setzt die Bereitschaft der Teilnehmenden voraus, sich mit der eigenen Person zu beschäftigen und die eigenen Erfahrungen in die Gruppe einzubringen. 

Der Austausch in der Gruppe findet unter dem Schutz der Verschwiegenheit statt und wird von der Leitung behutsam begleitet. Er fördert die innere Entwicklung des Einzelnen, die Sensibilisierung für andere und das wechselseitige Lernen.

Die Arbeitsweise orientiert sich am Gruppenprozess, der von der Leitung kontinuierlich reflektiert wird.

Wichtige Elemente im Kurs sind, neben den themenorientierten Selbsterfahrungseinheiten, die Theorieeinheiten, das Kennenlernen und Einüben eines Ansatzes für Konfliktbearbeitung und Gesprächsführung, supervisorische Fallarbeit an mitgebrachten eigenen Seelsorgesituationen, das Erarbeiten von Handlungsmöglichkeiten bei Krisen und Trauer in der Schule, Morgengebet und Abendsegen, Achtsamkeitsübungen und Meditationen.