Fortbildungen

Christfluencerinnen als Akteurinnen religiöser Kommunikation im digitalen Raum religionspädagogisch einordnen.
Potenziale und problematische Aspekte christlichen Influencings für Unterricht, Katechese und Gemeindearbeit reflektieren. Praktische Zugänge für eine kritische, verantwortungsvolle und zeitgemäße religiöse Bildung entwickeln.

Vorstellung von Kurzfilmen zum Thema „Sterben, Tod, Auferstehung“. Auswertung und Reflexion über den bildungsplanbezogenen Einsatz dieser Medien. Dazu Materialvorschläge und Ideenaustausch.

Religionspädagogische und schulische Einordnung des Umgangs mit populistischen Parolen. Stärkung einer menschenrechtsorientierten Haltung im Unterricht und im Schulleben. Erprobung von Strategien der Gegenrede bei abwertenden und menschenverachtenden Aussagen.